王仲科同志在工作岗位上兢兢业业，严谨求实。作为一名党员，工作中能时刻以党员标准严格要求自己，始终以“立足岗位，做好本职工作，全心全意为学生服务”作为自己的工作准则。

1、立足岗位，全面熟悉业务工作是为学生做好服务的基础。

王仲科同志具体负责西安交通大学远程教育方面的业务工作。基于网络教育的学习特点，让学生详细了解远程教育学习的各环节要求，熟练操作各种网络平台是保障其顺利完成学业的基础。他的工作思路是首先要全面熟悉整个业务工作流程，其次梳理出重要的工作节点，最后以学生最容易理解的方式展示给学生。

为了更好的给学生提供服务解决问题，他自建了学习中心网站，通过不断的业务学习和经验积累，认真做好网站的日常维护工作并进行了多次改版。2016年6月在全省的校外学习中心站点评估检查中，学习中心网站及其在远程教育导学方面起到的作用都受到检查组的高度肯定。网站的最初建立，主要是对招生、教学、考务、学籍、毕业等各教学环节的工作要点进行归纳总结，以学习中心管理者的角度分成各种栏目，并以文字的形式解释。随着院校平台及各项工作流程的改进，他通过学习和探索，将各教学环节步骤以流程图的形式重新展现，力求直观易懂。历经多年的工作经验积累和与学生不断交流，他逐渐意识到网站内容的呈现应该遵循学生寻求解决问题的自身规律特点。以弱化从教育管理者角度规划的网站栏目，增强从学生角度提出问题的集中解答为出发点重新将网站改版，将学生经常遇到的各种问题和经常使用的有关学习、考试、统考等网络平台入口集中体现在首页，方便学生查询。同时对于问题的具体解答页面重新设计组织版面，以图文并茂的形式和学生易懂的文字表述，更有利于学生的理解。

他在对自己业务工作的不断学习和全面熟悉理解的基础上，认真做好网站的建设维护，为学生顺利完成学业提供了更好的帮助与服服。

2、认真研究学生，是为学生提供精准服务的前提。

参加网络教育学习的学生，年龄、职业、文化水平、新知识接受能力等方面的差异很大，在学习过程中遇到的困难也不同。他做为班主任在督学工作中，发现了很多学生的实际问题。因此在新生入学时他就注重建立学生的详细档案，包括工作地点、工作性质、计算机操作水平、微信和QQ等通讯工具的使用状况以及同级学生中最熟悉的联系人等各种情况，在对学生的日常督学和联系过程中做好记录及信息更新，目的就是为了能根据学生的具体情况做好学生督学服务工作。比如对于工作时间特殊的学员，在电话通知重要信息时会选择学生适宜接电话的时间；对于经常忘记提交作业、考试时间的学员会重点提前电话通知确保其不会错过时间；对于计算机操作有困难的学生会通过远程控制或其他方式提供帮助；对于休产假等特殊情况的学员能提前办理缓考、补考手续，解决学员的后顾之忧。

他尽可能的全面了解学生的具体情况，因人而异，为学生提供更精准的服务，解决学生的实际困难。

3、从学生的角度去实践、反思、改进工作，是全心全意为学生做好服务的重要保证。

站在学生的角度去思考、实践工作，才能更好促进工作的不断改进。他在建设维护学习中心网站的过程中，不断吸收采纳学生在使用过程中提出的各种建议，更新改版网站，使其内容的展示更符合学生提问的角度，使学生能更快捷方便的找到解决问题的途径，提高了网站的利用率，切实改善了工作效果。

他还承担中专的班主任工作，在14级平面2班学生入学时，调查了解他们的学习经历，发现学生中普遍存在学习无兴趣，或者即使努力学习效果也不明显的情况。因此特意从学习兴趣培养、学习技巧训练等方面入手开展教育，给学生具体介绍了记忆力技巧、思维导图思考工具，阅读技巧等方面的知识。在记忆力技巧训练时，他自己演示了如何记住本班51名学生的手机号码并且无一失误，极大激发了学生的学习兴趣。他自己坚持每周阅读一本书，每次班会抽出一定时间和学生交流阅读心得，逐渐培养学生的阅读习惯。要求学生在写读书笔记时，采取思维导图的方式，改变传统记笔记的方式，开阔了学生的思维角度。

他的体会是和学生一起体会学习过程，了解学习中的问题，才能更好的促进和改进自己的工作方法，提升工作实效。

作为一名党员教育工作者，他立足岗位，注重业务学习，站在学生的角度去思考、改进工作，全心全意为学生做好服务，体现了一名普通党员认真践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。